你的小小鼓勵,是我的莫大榮幸

2013-02-03

「尺度可以影響人的認知。就像知識上告訴你地球是圓的,人們也琅琅上口,但走在地面上就直覺它是平的。要突破這種謬差的直覺,唯有多多獲取知識與訓練抽象思考,才有機會改變。」




國人科學常識普遍不甚理想,這對我來說,應該要稍微責怪一下科學相關的老師們,到國中之後的理化與高中物理、化學,成天都在教室裡「解題」,學生對於生活中的科學對應鮮少提及,於是讓很多人對這些科目產生反感與害怕,最終乾脆放棄。

其實科學的內含,並不是那些可怕的公式與數學,科學的理論與假說,大多都是經由長期對生活現象的觀察歸納而來。 (當然,到完全抽象必需用高等數學語言來描述的那種物理我們先不談。) 所以其實在我們課本上的一切,事實上只要多多觀察,很容易就找得到生活中能夠對應的部份。

可惜老師們從小所受的教育就是完全「考試」導向,真正能夠走出這框架的比例少之又少,大多還是落在教學生如何解題上,這點是我認為科學教育在短期內無法做出大幅改變的重點之一 。


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想學科學?先善用自己的感覺,用眼睛仔細看、用鼻子聞一聞、用耳朵細細聽、用皮膚去感覺、用各種感官感受這個大千世界,如此後會發現,原來這科學就是用來協助我們瞭解這世界運轉的一些規則。就像我物理不是最拿手的科目,但我大學志願還是清一色填物理一樣,「萬物的道理」對貪心的我來說,真的是再好學習不過的一門科目了。

當然我在學習那些數學語言的時候,吃了不少苦頭,但這是物理後續的麻煩事,一般人並不需要被這些數學語言給框住呀!這也就是為什麼我的理想之一,會是推廣科學知識生活化。

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